Syftet med projektet är att ta fram en enklare variant av proof-of-concept med målet att ligga till grund för vidare utveckling i samarbete med Grön flygplats, LFV och Linköpings universitet.

Projektet ska undersöka huruvida virtual reality (VR) kan förstärka, komplettera eller rentav ersätta utbildning på en unik fysisk plats. Här vill vi med aktörer inom flygtrafik sätta upp en VR-miljö för att studera hur utbildning kan bedrivas med hjälp av VR som stöd.

Vi hoppas att detta kan leda till ytterligare projekt och satsningar inom området samt att man hjälp av detta projekt kan sammanställa kunskap kring VR som potentiellt verktyg i utbildningssammanhang. VR kan i vissa fall ersätta en fysisk interaktion och därmed öka effektivitet och uthållighet för den mänskliga prestationen samt möjliggöra utbildning i annars oåtkomliga miljöer. Verkligheten kan också förstärkas ”bättre än i verkligheten” m.h.a. ny teknik och därmed öka effektivitet, precision och uthållighet i mänskliga bedömningar vilket ger positiva effekter för övergripande prestation och produktivitet.

Bakgrund och behov Grön Flygplats

Flygplatserna har EU-gemensamt regelverk. Det finns omfattande krav på utbildning. I princip kan man nästan inte utföra några arbetsmoment på en flygplats utan att ha gått en utbildning och fått den godkänd. Kompetenserna ska förnyas kontinuerlig, ofta varje år. På regionala flygplatser har varje person flera kompetenser och det går åt mycket resurser till att hålla kompetenserna aktuella. Det ska finnas en som utbildar inom varje område och en som godkänner.

Flera utbildningar innehåller fordonskörning som ett moment. Det innebär att det går åt mycket bränsle i samband med utbildningarna. I projektet Grön Flygplats är målet att energieffektivisera och att minska CO2-utsläppen från flygplatsens egen verksamhet. En idé är att digitalisera utbildningar och därigenom effektivisera och även minska bränsleåtgång. Det pågår vissa aktiviteter inom området Den autonoma flygplatsen, men inget inom utbildningsområdet.